Contoh Laporan Hasil Pengamatan Perkembangan Bahasa Anak

Laporan Pengamatan

Perkembangan Bahasa Anak Usia 2 tahun

A.    Lokasi pengamatan                 : Jalan Let. Jend. S. Parman, Kel. Sukaharja, Kec. Delta

  Pawan, Ketapang

B.     Tanggal pengamatan               : Sabtu, 24 Desember 2016

C.     Waktu pengamatan                 : Pukul 10.30 – 11.25 WIB

D.    Obyek pengamatan

a.       Nama                                : Muhammad Khadafi Gunawan

b.      Nama panggilan               : Dafi

c.       Umur                                : 2,2 tahun

d.      Jenis kelamin                    : Laki-laki

E.     Pembahasan

a.       Uraian teori

Anak-anak memperoleh komponen-komponen utama bahasa dari ibunya. Bayi mulai memperoleh bahasa ketika berumur kurang dari satu tahun sebelum dapat mengucapkan suatu kata.

Adapun fase perkembangan kebahasaan adalah sebagai berikut.

1.      Fase fonologis

Anak bermain dengan bunyi-bunyi bahasa mulai dari mengoceh sampai menyebut kata-kata sederhana.

2.      Fase sintaktik

Anak menunjukkan kesadaran gramatis; berbicara menggunakan kalimat.

3.      Fase semantik

Anak dapat membedakan kata sebagai simbol dan konsep yang terkandung dalam kata.

Tahapan-tahapan umum perkembangan kemampuan berbahasa seorang anak, yaitu:

1.      Reflexsive vocalization

Pada usia 0-3 minggu bayi akan mengeluarkan suara tangisan yang masih berupa refleks. Jadi, bayi menangis bukan karena dia memang ingin menangis tetapi hal tersebut dilakukan tanpa ia sadari.

2.      Babling

Pada usia lebih dari 3 minggu, ketika bayi merasa lapar atau tidak nyaman ia akan mengeluarkan suara tangisan. Berbeda dengan sebelumnya, tangisan yang dikeluarkan telah dapat dibedakan sesuai dengan keinginan atau perasaan si bayi.

3.      Lalling

Di usia 3 minggu sampai 2 bulan mulai terdengar suara-suara namun belum jelas. Bayi mulai dapat mendengar pada usia 2 sampai 6 bulan sehingga ia mulai dapat mengucapkan kata dengan suku kata yang diulang-ulang, seperti ba dan ma.

4.      Echolalia

Di tahap ini, yaitu saat bayi menginjak usia 10 bulan ia mulai meniru suara-suara yang di dengar dari lingkungannya, serta ia juga akan menggunakan ekspresi wajah atau isyarat tangan ketika ingin meminta sesuatu.

5.      True speech

Bayi mulai dapat berbicara dengan benar. Saat itu usianya sekitar 18 bulan atau biasa disebut batita. Namun pengucapannya belum sempurna seperti orang dewasa.

Ketika bayi mulai dapat mengucapkan beberapa kata, perkembangan bahasa mereka juga mempunyai ciri-ciri yang universal. Bentuk ucapan yang digunakan hanya satu kata, kata-katanya sederhana yaitu yang mudah diucapkan dan memiliki arti konkret. Remaja menggunakan gaya bahasa yang khas dalam berbahasa, sebagai bagian dari terbentuknya identitas diri.

Lundsteen membagi perkembangan bahasa menjadi 3 tahap, yaitu:

1.      Tahap pralinguistik

-          Pada usia 0-3 bulan, bunyinya di dalam dan berasal dari tenggorokan.

-          Pada usia 3-12 bulan, banyak memakai bibir dan langit-langit, misalnya ma, da, ba.

2.      Tahap protolinguistik

-          Pada usia 12 bulan sampai 2 tahun, anak sudah mengerti dan sudah dapat menunjukkan bagian-bagian tubuh. Ia mulai berbicara beberapa patah kata (kosakatanya dapat mencapai 200-300).

3.      Tahap linguistik

-          Pada usia 2-6 tahun atau lebih, pada tahap ini ia mulai belajar tata bahasa dan perkembangan kosakatanya mencapai 3000.

b.      Hasil pengamatan

Dari pengamatan terhadap Dafi, dapat disimpulkan bahwa anak usia 2 tahun telah mengerti apa maksud dari pembicaraan orang-orang di sekitarnya. Namun ia masih belum dapat mengucapkan maksud hatinya ke dalam suatu kata atau kalimat. Kata yang diungkapkan masih berbentuk patahan-patahan atau kosakata. Misalnya ketika Dafi ditanya “Dafi udah makan?”, maka ia menjawab “Dah”. Atau ketika ia ditanyai “Ini siapa?”, ia menjawab “Nek”. “Nek” yang dimaksud disini adalah neneknya Dafi. Dari pengamatan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa anak usia 2 tahun berada dalam tahap protolinguistik.